近年来，该国对学龄前教育领域的强调一直在加深。在学龄前教育领域，幼儿园发挥了重要作用。与以教学为主要目标的小学和中学阶段不同，幼儿园需要考虑来自多个级别的幼儿的成长问题，对教师的全面能力和更丰富的场地设施的要求更高。此外，随着近年来各种专业幼儿园的出现，对定制场所设备和课程的需求逐渐增加。

为了满足幼儿园的各种需求，一些公司已开始专注于儿童运动领域的服务和供应。这些供应商不仅为幼儿园提供定制的设备解决方案，还为教师提供培训服务。值得注意的是，建立这种合作后，幼儿运动领域已经出现了哪些新变化？传统幼儿园管理过程中的疼痛点是否有效改善？

个性化需求继续存在

无论是公共幼儿园还是私人幼儿园，近年来，在政策的指导下，它都逐渐改革了普遍的利益。同时，幼儿园，小学和中学不同，没有严格的教学要求。它被称为代表他人的集体教育活动，分为五个主要领域，例如健康，语言和科学。在跑步的学校方面，幼儿园通常专注于特征发展。不同的幼儿园具有不同类型的特征。种族幼儿园，体育公园等的出现使幼儿园呈现了一个“成千上万的花园和数千面的面孔”的场景。

“关于幼儿园的场所和定制设备，在实施过程中，通常会根据主题（例如爱国主题）确定它们。可能有一些特殊的项目，例如Balance Bikes。项目和此类主题，需要第三方在数量和规模方面提供某些支持。” Li Li（化名）是北京一名幼儿园的相关工作人员，他将幼儿园的当前状况和设备介绍给了北京商务日常记者。

可以理解的是，当幼儿园选择现场设备时，他们通常需要自己进行操作，或者通过本金和本金之间的关系网络选择适当的设备，或者在制造商之间进行筛选。效率很低，选择空间狭窄。面对一些自定义问题时，会有较大的信息差距，因此很难快速实现安置和设备。除此问题外，进行自定义的需求在进行教师培训时仍然存在。

“在幼儿园的五个主要领域，健康领域是第一个。当教师接受归纳教育时，他们还将接受相应的学习和培训。加入学校后，他们还将根据他们的需求定期进行相应的学习和培训。” Li Li进一步指出，即使在对教师的培训中，每个幼儿园也将根据幼儿园的特征和幼儿园的实际情况确定，并且并不统一。

从数据的角度来看，2019年，该国有168.823亿儿童接受学龄前教育。幼儿园有47.388亿儿童，学龄前教育的总入学率达到83.4％。 2018年，中国的幼儿园市场规模达到了2,300亿元人民币，预计将在2020年增长到2787亿元人民币。随着学龄前教育的日益普及，全职幼儿园教师的差距仍需要补充。数据显示，2019年，幼儿园的教师占74.6％，研究生仅占0.3％，本科生及以上占24.2％。对专业培训的需求继续存在。

解决方案的出现

如果有需求，将会有一个市场。为幼儿园提供定制的解决方案，以帮助解决与场地，设施和教师培训有关的问题，正逐渐成为教育行业的新企业家趋势和发展市场。据了解，已经有一些机构为幼儿园的体育和健康领域提供解决方案。其中，Huandong的未来是市场上为数不多的提供与儿童体育有关解决方案的机构之一。

“幼儿园的健康领域是体育，卫生和学龄前教育的结合。这三个专业的融合构成了健康领域。与此同时，在这三个方面中，相对较少的人才具有专业知识。” Huandong Future的首席执行官兼总经理Ji Xing在一次采访中说，对跨性别素养的需求导致该行业中的人才缺乏。

值得注意的是，目前，国内大学较少专门培养这种跨学科的幼儿体育人才。从北京的角度来看，大多数专家都集中在首都师范大学。此外，首都师范大学还向北京公共幼儿园发送了大量校长。数据表明，在北京的所有公共幼儿园中，有80％的校长是首都师范大学学龄前教育学院的毕业生；在北京的100多个模型幼儿园中，有85％的校长来自这所大学。

副教授，特别的老师兼北京学科领袖，伦恩扬（Ren Wenyan）是首都普通大学学前教育教育学院的副教授，他说：“幼儿园的老师需要强大的全面能力，因为幼儿园只有大纲指导，但没有教科书，但没有教科书。体育游戏和体操课程不可用。

从中，我们可以看到，除了大学和大学外，第三方机构的相应补充是必不可少的。 Huandong为未来的幼儿园健康需求提供数字工具和儿童运动课程。同时，就教师而言，该机构还提供综合服务，包括教师培训，男教师入学教学和特殊活动组织。探索B-End和幼儿园学龄前儿童运动的新发展指导。

扩展面临挑战

“在过去的几年中，许多K12主题培训机构已经意识到了在教师培训和教学中所谓的个性化教学。无论是通过工具或其他方法，诸如中国和数学等学科领域，诸如20年前的中文和数学领域，并且已经发展到今天，但是，在幼儿期间，就早期的儿童体育，包括早期的教学和个性化教学和定制的课程，包括早期的童年。”吉Xing承认，许多现有机构无法满足不同年龄段的体育运动的不同需求，并且基于不同的人格特征和儿童的身体发展，需要更多定制的课程来填补差距。

站在最前沿，我们将不可避免地面临大规模复制和扩展的问题。处于成长阶段的儿童运动轨道着重于研发和人才扩展。除了与幼儿园等官方学龄前机构合作以进行教师入学和课程培训服务外，该赛道上的机构还可以为B端开展亲子活动，在合作后形成品牌效应并在C-End的转变。

但是，在这种加速的扩张中，人才稀缺的问题已经从幼儿园撤回到机构。 “除了讨论与幼儿园的合作并在市场中扩展合作外，人力需求的更密集的部分在于获取数据。只有通过获取数据并整合和分析数据，我们才能根据孩子的个人状况更好地执行定制的课程解决方案。”吉Xing进一步指出。

北京业务每日记者Cheng Mingji Zhao Boyu